Согласно исследованиям ученых, дети, находясь в утробе матери запоминают ту музыку, которую им проигрывали в этот период и после рождения они ее помнят.
Ученые играли детям находящимся в утробе матери в течение 3-х недель до рождения и наблюдали за ними в течение месяца после рождения.
Оказалось, что у младенцев, слышавших мелодию, которую им играли до рождения, замедлялась частота сердечных сокращений, по сравнению с мелодиями, которых они не слышали.
Выводы дополняют понимание ученых о последствиях звуков, которые ребенок слышит в утробе, включая как дети учатся воспринимать речь.
Психобиолог Каролин Гранье-Деферре Парижского университета Декарта ставил эксперимент, когда она просила женщин на последних сроках беременности прослушивать фортепьянную мелодию два раза в день.
Когда родившимся детям исполнился один месяц, во время сна им давали прослушивать эту же мелодию.
В среднем ритм сердечных сокращений у детей замедлялся на 12 ударов в минуту при прослушивании знакомой мелодии и на 5-6 ударов в минуту при прослушивании незнакомой мелодии.
Исследование показывает, что дети больше оказывают внимания мелодичности голоса своей матери, чем другим голосам.
Как известно, в последние три месяца у ребенка в утробе заканчивается формирование слуховых органов, за пять недель до рождения улитки — спиральные части внутреннего уха, ответственные за слух — уже практически сформированы.
Эти выводы говорят о том, что предродовому слуховому общению с ребенком нужно уделять должное внимание. Это не значит, что мамы должны играть своим будущим детям.
Когда плод достаточно зрел, и может слышать довольно хорошо, это примерно за 5-6 недель до рождения, он будет воспринимать материнские звуки. Однако, заниматься намеренно воздействием на плод музыкальными тренировками не следует. Если мать хочет ребенка приобщить к музыке, то лучше начинать делать это после рождения, когда ребенок осознано выберет нравиться или не нравиться ему это занятие.