Исследователи утверждают, что с двухгодовалого возраста ребенок может научиться основным принципам счета и даже уточняют, чтот происходит в период с 15 до 18 месяцев.
Даже время кормления, когда как правило участвующие обмениваются одиночными словами, можно с успехом использовать для обучения ребенка счету.
Твердо установлено, что пусть даже мастерства счета ребенок достигнет через год или два, но уже и в раннем младенчестве он может получить фундаментальные принципы счета.
Таков интригующий вывод австралиских специалистов, обследовавщих десятки младенцев.
Дети помещались в высокое кресло перед которым устанавливали экран, на котором отображались 6 рыб.
В одних случаях женщина на экране рукой указывала поочередно на рыб и считала их от 1 до 6. В других же случаях озвучивался счет от 1 до 6, но рука на две рыбки по очереди, но не двигалась дальше по ряду.
При этом и в том и другом случаях исследовале фиксировали реакцию ребенка.
18-месячные дети при этом во втором случае переводили глаза на рыбок соответсвующие первому варианту. Это предполагает, говорят ученые, что подсчет идет последовательно от объекта к объекту в порядке возрастания, но не дублирования.
В тоже время 15-месячные проявляли одинаковый интерес и к первой и второй записям.
Для проверки ученые для 18-ти месячных детей повторили первый эксперимет, но вместо слов счета объектов, одновременно с переводов руки, указывающей на рыб, генерировали короткие сигналы, которые соответствовали порядковому номеру рыбки. Но малыши не воспринимали это, то есть они явно отдавали предпочтение смысловому значению слова, обозначающего номер объекта.
Характерно, что чем старше были дети и те, кого родители уже пытались научить счету, более ярче у них была реакция раличения первого и второго сюжета.
Ученые говорят, что дети начинают учится считать после двух лет и через два года уже умеют это делать. Полученные данные говорят, что дети начинают учиться абстрактным основам счета через воздействие на них окружения.
Это исследование подтверждает тот факт, что младенцы гораздо больше знают, чем мы о них думаем. Так, предыдущие исследования показали, что шестимесячные дети различают доброжелательно настроенных и недоброжелательно настроенных окружающих.